虚拟Programs-on-Wheels
虚拟Programs-on-Wheels
面对面的联系不是一个选择? 通过虚拟连接将辛辛那提博物馆中心充满活力的项目带到您的教室(或班级- zoom). CMC可以提供连接或呈现在各种平台上: 请联系Val Horobik vhorobik@wikiwagsdisposables.com 讨论程序和连接选项.
定价
虚拟幼儿期: 每个程序125美元
虚拟小学/中学: 每个项目140美元
*同一课程在同一天进行的三节或以上课程可享受多节折扣.
K-K学前课程
30分钟
最多25人
最低年龄要求为3岁
321年发射
通过有趣的面具和美丽的NASA图像了解我们太阳系的主要“人物”. 行星、卫星和一颗恒星:哦，天哪! 旋转、绕轨道运行、跳跃来检查重力是否起作用. 用一张我们参观过的所有地方的按比例着色表来复习你所学到的东西.
恐龙挖掘
像恐龙一样咆哮，爪子，走路! 用化石卡片做一个配对游戏，找出它们来自哪一种恐龙. 了解恐龙的样子，它们吃什么，以及它们如何保护自己.
斯特菲，神奇解剖娃娃
满足Stuffee, 一个七英尺高的, 蓝发, 微笑的解剖娃娃，拉开拉链，向别人展示我们所有人的内心. 帮我们决定午餐吃什么, 然后看着我们从他肚子里取出神奇的器官. 了解我们的消化系统、肺、肾脏等. 在节目结束时，你的心跳会加速!
小学 & 中学-科学
45分钟
最多30人
令人敬畏的动物适应(k -8年级)
“放大”，近距离接触五只以辛辛那提博物馆中心为家的活体动物! 不管是有鳞的还是毛茸茸的, 有翅或有蹼, 六条腿或四条腿的, 它们独特的适应能力肯定会给人留下深刻的印象. 了解它们的栖息地，以及帮助它们在那里生存的惊人特征和行为.
蝙蝠! (成绩K-8th)
像蝙蝠一样走路! 像蝙蝠一样飞翔! 认识一只本地蝙蝠! 捡起一个和蝙蝠一样重的东西. 通过图片幻灯片了解这些真正令人惊奇却又被误解的动物，这些图片突出了第二大哺乳动物群体的巨大多样性!
最好的生物(7 -12年级)
将适应、分类学和遗传学的概念应用于自然界. 获得动手实践解释和创建系统发育树或枝状图. 然后, 利用博物馆收藏的鸟类标本调查表型和基因型.
挖掘恐龙(1 -4年级)
在模拟古生物学恐龙挖掘中发现化石，并使用预先打印的研究站来识别您的发现. 了解化石是如何形成的, 古生物学家是如何发掘它们的, 以及恐龙何时统治地球. 查看图纸和令人印象深刻的化石 异特龙, 暴龙, 剑龙, 三角龙 了解这些恐龙吃什么，如何移动和保护自己.
神奇昆虫(一至五年级)
近距离接触这些构成地球上最大动物群的生物. 了解昆虫的特点, 通过一只苍蝇的眼睛看世界, 看看昆虫防御的令人难以置信的例子, 包括伪装和模仿. 作为最后一集，我们来看看一些非洲昆虫的绝招.
太阳系之旅(三至六年级)
随着最近从水星、海王星和更远的地方拍摄的幻灯片图像，飞越太阳系. 查看气压的破碎效果. 用你的创造力和数学技能创造一个按比例的微型太阳系.
小学 & 中学-社会研究
45分钟
最多30人
来美国(3 -8年级)
19世纪，人们从世界各地来到美国. 探索可能影响移民离开家园的因素，并了解这些群体如何影响当地社区. 了解通过埃利斯岛移民是什么样子，并选择一张卡片来揭示你的命运.
发明的影响(二至六年级)
许多发明家, 比如托马斯·爱迪生, 加勒特摩根, 伊莱·惠特尼, 乔治·华盛顿·卡弗, 和朗尼·约翰逊, 改变了我们的日常生活吗. 视图的专利, 照片, 模型, 和文物来探索他们的发明和其他人对过去的影响, 现在和未来.
乳液、魔药和奇怪的概念(3 -6年级)
学习霍乱的病因(现代和历史理论)，然后扮演霍乱引起的症状. 与一种“巨型微生物”霍乱弧菌(霍乱)见面，并调查今天在哪里发现了这种疾病. 查看历史文献，将霍乱疫情与今天的COVID-19大流行进行比较.
一个世界，多种文化(k -4年级)
环游世界! 头脑风暴当地文化. 然后, 探索非洲文化, 亚洲和南美的服装, 工艺品, 游戏, 音乐和照片.
感谢我们的支持者
CMC的网上赌搏网站十大排行在一定程度上是由于 博物馆及图书馆服务学会 格兰特cagml - 248047 - omls - 20. 提供了额外的支持 卡罗尔·安和拉尔夫·V. 海丽,小./U.S. 银行基础 和罗伯特C. & 阿黛尔R. 希夫家族基金会.
